TP en los Medios

 

 

Patios Inclusivos, Diario Información 

«Según un sondeo elaborado por este diario, el 59% de los centros de Educación Infantil y Primaria(CEIP) públicos de Elche, han incorporado algún programa que favorece la inclusión de la totalidad del alumnado en el patio. Sin embargo, el 30% de los colegios lo tiene en fase de elaboración para presentarlo al Plan de Actuación para la Mejora, programa implantado en 2016 por la Consellería de Educación, con el fin de compensar desigualdades donde cada centro diseña intervenciones educativas que mejor se adaptan a las necesidades del alumnado. Así, estas propuestas implican cambios físicos con la incorporación de juegos alternativos o refuerzan los valores de los alumnos, con programas como el de apadrinamiento, donde los más adultos median con aquellos de niveles inferiores».

 

Un vendaval de renovación educativa entra en las aulas de la provincia de Alicante, Diario Información

«Un grupo de maestros comprometidos con la renovación pedagógica decidió hace un año reunirse cada semana para intercambiar experiencias sobre educación, aprendizaje y cómo trasladar a la práctica toda la formación realizada. Lo que nació de improviso por la inquietud de unos pocos profesores ha acabado conformando una enorme marea de ilusión y motivación en la que ya están enrolados más de 240 profesionales».

 

Las mates con psicomotricidad entran, Diario Información

«El Colegio La Almazara aplica un programa de innovación educativa basado en la relación entre la actividad física y el desarrollo del cálculo y la comprensión lectora. (…) Este proyecto se inició hace cuatro años y en él participan optómetras, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales y terapeutas del aprendizaje, enumera Saúl Mejía, quien señala que con él están afrontando muchos casos de niños con hiperactividad».

 


I Encuentro Pedagógico en el CEIP La Almazara de San Vicente, Costa Comunicaciones

«El objetivo de este proyecto es poner en contacto a docentes que apuestan por una renovación pedagógica en la escuela, introduciendo, en mayor o menor medida, cambios en la metodología, el espacio y los materiales.

En el marco de esta iniciativa, el equipo de Educación Infantil del C.E.I.P. La Almazara, participó abriendo las puertas de su escuela a 60 docentes procedentes de distintas localidades».